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本帖最后由 M_W 于 2010-6-1 08:03 编辑
感谢迈亲alextoalex 的提示，原贴http://www.mjjcn.com/mjjcnforum/ ... &from=favorites
对“泛非洲研究期刊”最近一期MJ的专刊中《想要做点什么：杰克逊在学术领域：选集目录指南》（Wanna Be Startin’ Somethin’: MJ in the Scholarly Literature: A Selected Bibliographic Guide）进行阅读，其中提到一位化学教授利利用一些流行歌曲如《比利•珍》（Billie Jean）帮助学生理解化学概念，对此很感兴趣，于是找来引用文献，并对主要内容进行了翻译。
这篇文章的作者是加拿大圣玛丽亚大学化学系的教师Cory C. Pye，文章的题目是“Chemistry and Song: A Novel Way To Educate and Entertain”（化学和歌：一种新颖的寓教于乐的方式）， 发表在 Journal of chemistry education（化学教育杂志）第81卷第4期，2004。
文章大体内容如下：
想象一下，当你在开车上班的路上，收音机里放着一首歌：”On a dark desert highway, cool wind in my hair, warm smell of colitas, rising up through the air…” (“Hotel California”, The Eagles)。 也许在之后的一天里，这首歌一直萦绕在你脑海。。。
作为一个化学讲师，可能你也希望所讲的内容能够像歌一样深深植入学生的脑际。
音乐中的化学
在现代音乐中，一个有趣的现象是，经常看到一些乐队或专辑的名称含有化学元素。例如，乐队有Chemical Brothers, Golden Earring, Iron Maiden等，专辑有Live’s Throwing Copper,1994; SemiSonic’s All about Chemistry，2001。还有大量的歌曲含有化学名称：Iron Man, Cocaine, Lithium, C11H17N2O2SNa (Sodium Pentothal), Neon Knights, Liquid Mercury, The Chemicals Between Us。( MJ 有一首歌叫Morphine —译者注)
可见大量的化学概念和词汇已被现代音乐所诠释。而我所做的是用现代音乐，加上自己的歌词去教授化学知识。
用歌曲教授化学
做为一名大学教师，教学内容基本上按照讲义进行，但在每一章结束时我都要进行总结。我首先让学生写一篇1分钟论文（one-minute paper）， 然后组织大家讨论，之后根据这些反馈，以当前的流行乐（经典摇滚、乡村音乐等）为曲，以总结出的化学知识为词，改写出一首歌。
在课堂上，采用清唱或用卡拉OK伴奏的方式，让学生配合音乐的节奏用拳头击打手腕，这一方法可称为“Physical”(物理) 化学。 另外还可配合肢体动作， 例如，模仿迈克尔•杰克逊戴上白色的手套并转动一条腿，注意：避免做MJ的一些动作，以防冒犯一些学生或伤到自己 。（可见一些人还是对MJ存有偏见，另外MJ的舞蹈可不是随便就能模仿的。—译者注） 通过这样一些教学方式，课堂的出勤率明显提高。
被作者在教学中运用的歌有：
“Billy Jean” (Michael Jackson), “ABC” (Jackson 5), “Roadman” (Smashmouth), “The Night Pat Murphy Died” (Great Big Sea), “I Disappear” (Metallica), “Hotel California” (The Eagles), “What’s My Age Again?” (Blink 182), “Purple Haze” (Jimi Hendrix), “Welcome to the Jungle” (Guns and Roses), “Lucy in the Sky with Diamonds” (The Beatles), “We Didn’t Start the Fire” (Billy Joel), “Crazy Train” (Ozzy Osbourne), “Smoke on the Water” (Deep Purple), “Bohemian Rhapsody” (Queen)等。
其中有两首歌获得学生广泛好评，一首是Welcome to the Gas Phase, 改编自“Welcome to the Jungle” (Guns and Roses)， 另外一首是 Nitrobenzene，改编自 “Billy Jean” (Michael Jackson)。
Nitrobenzene(硝基苯)
改编自Michael Jackson “Billy Jean”, 1982
It said that its name was nitrobenzene, as it caused a scene,
Six carbons, two oxygens, nitrogen, five hydrogens,
In a plane, delocalized, all around.
It was organic, aromatic, with a functional group,
No alkanes, alkenes, or alkynes to be found around here,
Conjugated, nonchiral, pi-electrons.
My prof always tells me, about alkyl halides,
And alcohols, phenols, and aldehydes,
Oxidation gives ketones, or carboxylic acids.
Mind your ethers and esters, amines, and amides.
Nitrobenzene has no isomers,
It’s just a molecule who knows that it only has one,
Other functional groups? There are none.
（看到改编后的歌词，还挺押韵上口的。。。—译者注）
学生的反馈
在某一年中，对全班60人做了调查，其中有25人对这种上课方式作了评论：
• Keep on singing! （一直唱下去）
• The songs are good—They rock!（这些歌很好，动感十足）
• …the songs are great…（这些歌太棒了）
• Songs are great and don’t hesitate to sing more Beatles! （这些歌太棒了，不要犹豫唱更多Beatles的歌） |
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狗仔卡
发表于 2010-5-31 15:21:36
变色卡
显身卡
发表于 2010-5-31 15:32:25
楼主
发表于 2010-5-31 16:18:33
