一个中国女孩在美国的高考经历

xiaodelon · 发表于 2012-10-11 20:22:44

本帖最后由 xiaodelon 于 2012-10-17 15:54 编辑

留美大学生苏珊(口述)  王致诚(执笔)
苏珊考上了普林斯顿大学。

   和别的华人高中留学生一样，我在父母与亲友的不懈努力后来到了美国。在没有出发之前，美国在我心中的印象只是高楼大厦、汽车洋房，还有《北京人在纽约》里的那句“是地狱，还是天堂”。我真的想象不出美国的真实面目会是什么，它是地狱，还是天堂呢?我不知道。
   我在科罗拉多州丹佛大学附属高三读书，第二年又进入了高四。在刚到美国的前两个月中，我可以说是每天晚上都在掉眼泪，我深深地感觉到我并不属于这个国家、这个城市。在那时，美国人给我的印象很糟，他们都是那样的冷漠、自负和自私。在那个时候，我的梦想就是竭力融入这个陌生的美式社会。

没有收到梦想的大学录取通知书

   两年之后的4月，正是春暖花开的季节，中国如此，美国也不例外。当中国的高中生们正日夜耕耘为决定自己未来命运的高考做最后冲刺时，身在大洋彼岸的美国高中生们同样也面临着自己何去何从的抉择。我和许多美国高中生一样，都在焦急地等待着自己梦想的大学录取通知书的到来。当然，每年在常春藤名校位列前茅的哈佛大学、斯坦福大学等老牌大学是我与众多美国高中生的最高追求。但与中国不同的是，当中国孩子们的未来还需要一次考试来决定时，美国的高中生们却已在平静中了解了自己的未来，因为美式鲤鱼跃龙门需要多次高考后才以高分为准的。

   2008年的4月快到了，在丹佛大学附属高中上四年级的我很焦急，因为一直没有收到自己梦想的学校——普林斯顿大学的录取通书。“我很想到普林斯顿大学学习，因为那里有一流的动力实验室。爱因斯坦也曾在那里教书，我很想成为他那样的人，甚至希望像他那样获得诺贝尔奖。”

   当时，我是班里的学习委员，平时酷爱物理，班里的物理小实验和小制作总能看到我的身影。但我或许还不清楚，这年普林斯顿大学的录取率仅为9．9％。也就是说在100个极优秀的申请者中只有不到10个人被录取。在全美国100多万高中生里，普林斯顿只能录1000多人。竞争十分激烈。

   美国的高中生只要愿意大都能找到至少一所学校就读，但能进入像普林斯顿大学之类的常春藤名校则需要高中生加倍地努力。此前，我已经收到了4所大学的录取通知书，但我希望的学校却还没有任何消息。

xiaodelon · 发表于 2012-10-11 20:23:31

本帖最后由 xiaodelon 于 2012-10-17 15:56 编辑

每次SAT考试都没有放松

   美国名牌大学招生时很注意学生高中4年的学习成绩，这一点在常春藤学校表现得尤为突出。普林斯顿大学招生时就要求报考学生的高中4年平均成绩至少达到B。很多学生为了能考入这些名校不得不在高一就开始关注学习。

   为了能进入普林斯顿大学,4年来在学习上花费了大量时间。从我的成绩单上，能清楚地看到很多鲜红的A和B。“4年来，你的成绩一直很稳定，特别在理科上表现突出。”我的老师罗丝米德说。

   由于学习优异，我高三时就参加了美国的“高考预考"PSAT考试，成绩还算理想。于是，我从高中三年级起就参加了美国的高考SAT考试。

   SAT相当于美国的高中毕业考试，由美国民间教育考试服务机构承办。这种考试的成绩是美国名牌大学录取学生的重要参考指标。SAT的总分是1600分，能考到1400分才有被名牌大学录取的可能性。

   “我先后参加了三次SAT考试，最高的成绩是1520分，已经达到名牌大学录取的标准。”我说。美国的SAT考试不是由学校组织学生参加的，而是由学生自己掏钱去报名参加。每年美国有7次SAT考试，考生可以根据自己的情况，参加任何一次甚至每一次考试，成绩以最高为准。

xiaodelon · 发表于 2012-10-11 20:24:04

本帖最后由 xiaodelon 于 2012-10-17 15:58 编辑

“综合素质”真是要“人命”

   但是，我也许真的就不能到普林斯顿大学上学了。尽管我的成绩单和SAT的考试显示非常优秀，但在高中阶段选修的课程大都与理科有关。按照普林斯顿大学以往的录取标准，招生主管很可能认为我兴趣狭窄，不敢挑战自己。

   美国的名牌大学特别注重学生的综合素质，看重学习成绩，但绝不把学习成绩作为录取的惟一标准：2003年，哈佛大学就把当年205个SAT满分的“状元”拒之门外，理由就是对这些“状元”隐藏在分数后面的“综合素质”不满意。越是高水平的学校，越重视学生的“综合素质”。

   另外，我的高中成绩单上也表明了综合素质的水平。但在参与课余活动一览中，我得到了两个c，最高的也只是B，没有一个是A。“这表明你平时不喜欢参加其他的社团活动，难以与人交往，这会影响到你以后的科学实验。”普林斯顿大学的招生主管分析说。

    “综合素质”真是要“人命”。在美国，学生能否全面发展关系到大学的教学进度，以及学校对此人的培养。美国一所名牌大学每年在一个学生的投入资金都高迭20多万美金，这么高昂的投入使得名牌大学都会谨慎地考虑这位学生是否值得培养。此前，哈佛招生院长也曾说过：“成绩固然重要，但一个学生其他的因素诸如个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。我们寻找的是各方面都优秀的学生，从而确保每年的新生都是充满活力的团体。”

    一般来说，美国高中阶段都会有丰富多彩的课余活动，每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的活动团体。就拿我所在的学校来说，丹佛大学附属高中有体育小组、文娱小组、科技小组等，每个小组下面还有更加详细的分类小团体，很多学生都有自己活动团体。而选择的团体和在团体中的表现则可以从侧面反映学生的兴趣和能力。美国高校招生办公室对学生参加哪一类活动没有特殊的偏好。但对于学生在活动中的特殊表现往往留下深刻印象。

xiaodelon · 发表于 2012-10-11 20:24:47

本帖最后由 xiaodelon 于 2012-10-11 20:44 编辑

“有偿工作经历”不含糊

   我的同学安妮那年获得了纽约大学的录取通知书，一个关键原因是安妮每个假期都要自费到非洲，参加帮助当地人摆脱贫困的NGO活动。活动期间，安妮帮助当地人种庄稼、盖房子，甚至教一些简单的预防疾病的方法。同时，安妮也积极参与其他国际性质的援助组织。通过这些举动，纽约大学认为安妮是一个很有责任感的人。因此，美国丈学招生的法则之一是：“有偿工作经历”不含糊。

    但相比之下，美国更多的高中生还是参加社区内的公益活动。做一些帮助老人、救助失业者之类力所能及的公益活动。也有一些孩子自己组织出有创意的服务性活动，从策划到组织，一直到实施，搞“一条龙服务”。这种活动既能表现学生的领导才能，又能表现关心他人的美德．而这也会受到名牌大学的欢迎。

   不像中国，18岁的美国孩子在上学时必须要独立承担一部分学费，于是美国大部分高中生都利用课余时间打工，而许多大学的申请表上都有一栏“有偿工作经历”，要求填写从高一到高四所做过的工种和工时。通常，美国高中生在一二年级时先是在快餐店、超市做钟点工，到三四年就会身兼数职，俨然变得像个专职工作人员。很多学生正是经过这样的磨练变得成熟自信。而美国大学正是要透过这种有偿工作的经历去了解这个学生另外一些信息。

xiaodelon · 发表于 2012-10-11 20:25:25

本帖最后由 xiaodelon 于 2012-10-17 16:06 编辑

申请美国名牌大学法则

   美国大学到底欢迎什么样的人呢?特别是美国的名牌大学，怎么样才能被录取入学呢?这是每个申请人最想知道的。

   美国大学的录取标准

   美国大学的录取标准与中国大学有很大不同。中国大学是一考定终身，分数线决定一切；美国大学则看重发展潜力、人格魅力和综合素质。

①分寄个人成绩单。在美国，分数也很重要，在申请材料中成绩单是不可缺少的。由于美国高中是4年制，所有大学都需要申请人4年的成绩单。因此，中国申请人要把从初三开始的成绩寄往美国大学，分3次寄走。第一次是1月1日申请截止日期前的成绩，第二次是申请过程中的成绩，第三次，则是被录取后的最后成绩。但是，你在阅读申请要求时。会发现任何一所大学都将学业优异作为录取的最基本的首要条件。但没有一所大学会仅仅因为你在考试中取得了高人一等的分数而录取你，因为分数并不能完全说明学业上的潜力，更不能体现人的全面素质。

②个人学术能力。学术优秀是美国大学选拔人才的一个首要条件。申请人的成绩单，所学课程的难度，排名、SAT、TOEPL等标准考试成绩，学科竞赛取得的奖项，甚至是参加过的培训，都是招生办所看重的。学术潜力表现为超出一般课业水平的学术能力。对英特尔奖的得主，美国各大学当然是张开双臂欢迎的。在国际奥林匹克竞赛以及其他一些较高层次的学科竞赛中获奖的学生当然同样受到欢迎。

③个人课外成就。这是仅次于学术的一个重要方面。招生办在申请的校内和社会活动项中，寻找能够证明申请人的责任心、领导才能的证据。他们希望了解申请人的成就、动力、领导力、精力、勤奋、正直、公正以及热情。

④人格天赋魅力。这是美国各大学在录取中极为强调的一点。此外，有着卓越天赋的学生，可以由大学的专业教师或教练来进行评价。

⑤个人艺术特长。申请人的艺术作品，如视觉艺术、舞蹈、戏剧或音乐，可以由大学的教师进行评价，并决定是否在评审录取时对申请人的特长进行特殊考虑。

    一般来说，附加材料由学术荣誉、工作经历和实验报告三方面组成。如果你在全国和市、区的各种竞赛中多次获奖，可将数学、化学、英语、作文、书法竞赛中获得的几十项荣誉，以学科为序分门别类制作成精美的表格，表格中注明竞赛日期、名称、获奖等级、颁奖单位，并附上各种荣誉证书的复印件。其次，将你的工作经历和发表的作品也列出一张详细的表格。另外将你最好的实验报告译成英文。总之，这些都是申请表上写不下或反映不出来的内容。凡是允许寄附加材料的学校要都寄一套。

   为了自己的理想，我又奋斗了一年。今年普林斯顿大学的录取率为10．5％，比去年高出了6个百分点，这是很不错的机遇——我终于收到了普林斯顿大学的录取通知书。(完)